בי"ס ומכללה הרב תחומי עמל - אל סייד
מיקום הפרויקט - אל סייד
היקף הפרויקט – כ – 7800 מ"ר
שנת הקמה - 2014
מזמין הפרויקט – מועצה אזורית אל קסום
ביה"ס הוא בי"ס תיכון מקיף ומכללה רב תחומית הבנוי ככפר או עיירה של ילדים המשלב את היתרונות של בית ספר קומפקטי עם אלה של בי"ס ביתנים.
המבנה כולל 36 כיתות אם ומחולק ל – 6 בתי כיתות - 6 כיתות בכל בית.
בתי הכיתות מקיפים מבנה מרכזי דו קומתי המכיל את הפונקציות המשותפות לביה"ס שכולל מנהלה, מורים, ספריה מדעים וטכנולוגיה.
בתי הכיתות הם אוטונומיים ומכילים מבואות רב תכליתיות גדולות ללימוד, התכנסות ובילוי זמן פנוי, שירותים וחדרי צוות ועזר. בכניסה לבית הכיתות חצר המובילה למבואה הגדולה. מצידה השני של המבואה יש יציאה לחצר נוספת "פרטית" של בית הכיתות.
המבואות הגדולות נהנות מכך שהדרך לכיתות היא במערך של חצרות ולא בפרוזדורים כך שהשטח הגדול שנחסך מאפשר את הגדלת המבואות.
במרכז כל אחת מן החטיבות, חט"ב וחט"ע הנמצאות משני צידי המבנה המרכזי יש חצר פנימית ממנה הולכים לבתי הכיתות.
למרחבים המוגנים של בתי הכיתות כניסה מתוך בית הכיתות (כניסה "בטחונית" וכניסה מהחצר הפנימית החטיבתית (כניסה תפקודית) כך הופכת החצר הפנימית החטיבתית לחצר טכנולוגית אליה נפתחים המרחבים המוגנים המשמשים לתכלית זאת.
בי"ס ומכללה הרב תחומי עמל - אל סייד
מיקום הפרויקט - אל סייד
היקף הפרויקט – כ – 7800 מ"ר
שנת הקמה - 2014
מזמין הפרויקט – מועצה אזורית אל קסום
ביה"ס הוא בי"ס תיכון מקיף ומכללה רב תחומית הבנוי ככפר או עיירה של ילדים המשלב את היתרונות של בית ספר קומפקטי עם אלה של בי"ס ביתנים.
המבנה כולל 36 כיתות אם ומחולק ל – 6 בתי כיתות - 6 כיתות בכל בית.
בתי הכיתות מקיפים מבנה מרכזי דו קומתי המכיל את הפונקציות המשותפות לביה"ס שכולל מנהלה, מורים, ספריה מדעים וטכנולוגיה.
בתי הכיתות הם אוטונומיים ומכילים מבואות רב תכליתיות גדולות ללימוד, התכנסות ובילוי זמן פנוי, שירותים וחדרי צוות ועזר. בכניסה לבית הכיתות חצר המובילה למבואה הגדולה. מצידה השני של המבואה יש יציאה לחצר נוספת "פרטית" של בית הכיתות.
המבואות הגדולות נהנות מכך שהדרך לכיתות היא במערך של חצרות ולא בפרוזדורים כך שהשטח הגדול שנחסך מאפשר את הגדלת המבואות.
במרכז כל אחת מן החטיבות, חט"ב וחט"ע הנמצאות משני צידי המבנה המרכזי יש חצר פנימית ממנה הולכים לבתי הכיתות.
למרחבים המוגנים של בתי הכיתות כניסה מתוך בית הכיתות (כניסה "בטחונית" וכניסה מהחצר הפנימית החטיבתית (כניסה תפקודית) כך הופכת החצר הפנימית החטיבתית לחצר טכנולוגית אליה נפתחים המרחבים המוגנים המשמשים לתכלית זאת.